《表1 学生对微课的问卷调查》

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《基于微课的生物化学实训课教学研究》

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实训课是理论课的补充和延伸，是理论应用于实践的过程，但传统的实训教学存在着很多问题，使得实训效果不尽如人意。针对实训教学过程中存在的问题，笔者采用微课教学手段，将该微课应用于我校2017级药学专业班，通过问卷调查的方式，分析微课在实训过程和实训效果方面的成效，结果见表1。