《表2 学生对微课开发与应用调查项目反馈》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《MOOC环境下微课学习资源的开发与应用研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

微课在国内研究始于20世纪80年代，2012年以后才真正成为教育界关注的焦点，进入21世纪，随着翻转课堂、电子书包等教育创新项的快速兴起，各省市区及学校举行各类微课比赛层出不穷，在政策的支持下，教师积极参赛，微课拍摄与制作技术取得了突破性的进展，创建了大量的微课资源。但同时也存在一些问题，为深入了解当前辽宁省高校微课学习资源的开发和应用现状，我们进行了一次广泛的问卷调查和走访问谈。调查对象从教师和学生两个角度进行。在辽宁区域的辽宁师范大学、沈阳大学、东北大学、辽东学院、大连理工大学发放问卷1000份，其中教师卷500份，学生卷500份，共回收921份，回收率92.1%。调查结果（教师部分见表1，学生部分见表2）。