《表1 三组教学模式理论成绩和实验成绩比较（n=180,±s)》

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《基于翻转和传统教学模式下的混合式教学法在高职高专解剖教学中的应用研究》

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注：与对照组（传统教学模式组）相比，P<0.05

结果显示，采用翻转与传统相结合的教学模式组理论成绩和实验成绩均明显高于对照组传统教学模式组。而翻转课堂教学模式组的成绩比传统教学模式组成绩稍高，但却低于翻转与传统相结合的教学模式组。由此可见，翻转与传统相结合的混合式教学法在教学过程中取得了明显的成效。见表1