《表2 学生对微信辅助教学情况的评价》
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《“互联网+”背景下微信支持在《神经康复学》课程教改研究》
4.2学生对微信教学方面的评价方面，在创新性、课前预习积极性、了解操作规范、加深对错误操作的认识、提升学生操作能力方面均较对照组的学生高（P<0.05），详见表2。
| 图表编号 | XD008513300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.11.15 |
| 作者 | 李振兴、周宾宾、崔俊武、李波霖 |
| 绘制单位 | 广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院、广西中医药大学第一附属医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
