《表8 学生在课堂学习中的收获感评价（%）》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于当前学生学习现状的卓越课堂建设的实施对策》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生虽对课堂教学满意度较高，但课堂教学收获感却不高。表8调查显示，在“通过所学理论解决实际问题的能力”和“能力培养”两方面收获感，其满意度均低于60%，收获感最高的“专业知识”，满意度也仅为65.49%。造成学生课堂学习中收获感整体不高的原因主要有两个方面，第一个是目前学生整体生源发生改变，虽然调查显示，都喜欢课堂学习，但基础相对较弱，对知识的理解和消化能力有所下降，导致各方面能力提升有困难；第二个是教师的教学手段还不够先进，原先知识点教学方式痕迹明显，适应新学情的能力有待提高。