《表6 学生对教师教学能力满意度评价(%)》

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《基于当前学生学习现状的卓越课堂建设的实施对策》


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教师个人素质和专业素养等直接影响到课堂教学效果[8],学生最易对具有丰富生动知识的教师感兴趣,从而对课程感兴趣,教师需要融入自身经验以及课程内容所涉及的最新、最前沿的知识,丰富课堂教学[9]。表6调查结果显示,学生对教师教学能力满意度相对前面的调查要低些,其中对于安排的“思考、小组讨论”满意度最低,为65.08%,其他跟作业、解题相关的方面,满意度也都在70%以下。“教学重点、难点”满意度最高,为73.87%,说明大部分学生还是很关注与考试相关的内容,在分数面前,其他的都可以放一边。