《表6 学生喜欢数学占比：公共基础课数学教师教学能力提升研究》

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《公共基础课数学教师教学能力提升研究》

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由表6明显看出，老师的教学艺术会直接影响学生的学习效果，其次，就数学课本身而言，数学注重培养的是逻辑思维能力，动手能力和推理能力，由于学生从小没有养成好的思维能力，所以提高自身思维能力也是学生喜欢数学课的一个非常重要的原因。