《表6 跨文化混合课堂学生学习收获情况》

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《跨文化混合课堂中我国学生学习经历调查研究》

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(1）跨文化混合课堂学习收获情况。跨文化混合课堂在拓展跨文化视野、提升跨文化技能和外语能力上对中国学生有较好的帮助，特别是在开阔国际视野方面有较大的帮助，访谈结果也为跨文化混合课堂能够提升学生的跨文化能力提供了佐证（见表6）。如被访学生C1提到：“因为接触不同国家的人，也就能够接触到不同的国家的文化和思维方式，我觉得对我们思考问题的方式是有启发的”；其他被访者也都提到跨文化混合课堂能“锻炼口语”“获得不同的观点”“了解别的国家的风俗”“增进了理解”。但学习收获的整体均值还不太高，说明跨文化混合课堂在提高学生学习收获方面还有较大的提升空间。