《表6 学生课后参情况:基于智慧工具的混合学习设计与实践》
课后使用学习通的参与情况,统计如表6。从数据可以看出,课后学生的整体参与率不高。
图表编号 | XD00191479800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈静、施培蓓、谢超 |
绘制单位 | 合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
课后使用学习通的参与情况,统计如表6。从数据可以看出,课后学生的整体参与率不高。
图表编号 | XD00191479800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈静、施培蓓、谢超 |
绘制单位 | 合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |