《表8 学生参与分析:基于智慧工具的混合学习设计与实践》
在第二轮实验中对教学的策略进行调整,学生也对软件相对较熟悉。学生的整体参与度提升,选取部分数据对比如表8。
图表编号 | XD00191480000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈静、施培蓓、谢超 |
绘制单位 | 合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
在第二轮实验中对教学的策略进行调整,学生也对软件相对较熟悉。学生的整体参与度提升,选取部分数据对比如表8。
图表编号 | XD00191480000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.12.28 |
作者 | 陈静、施培蓓、谢超 |
绘制单位 | 合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |