《表4 学生课前参与情况：基于智慧工具的混合学习设计与实践》

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《基于智慧工具的混合学习设计与实践》

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在实验研究的两周里，课程内容为8学时，安排了4次课前学习，根据系统导出的视频学习进度和讨论情况，将4次课的课前学生参与情况统计如表4：第一次课前学生参与不多，通过课堂展示导出的数据，对学生进行了强调，后面参与情况有改善。整体参与讨论情况覆盖面不够广。