《表3 策略统计:基于ARCS的高校智慧课堂混合学习设计与分析探究》
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《基于ARCS的高校智慧课堂混合学习设计与分析探究》
通过学习交互分析系统可以直观地显示课堂的师生交互情况,这对于课堂教学的分析有一定的参考作用。可以对课堂的改进提供数据的参考。通过策略的分析可以看出教学中教师的处理,在部分策略的使用上需要更加强。
图表编号 | XD00150128600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.01 |
作者 | 陈静、施培蓓 |
绘制单位 | 合肥师范学院计算机学院、合肥师范学院计算机学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |