《表1 比一比,我发现:基于“学习通”的智慧课堂教学设计与应用研究》

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《基于“学习通”的智慧课堂教学设计与应用研究》


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(1)课前学情分析与设计。基于历届学生对该部分知识点的理解与掌握情况,结合前期学生课堂表现及作业成绩分析,预设本节课教学目标如表1所示。