《表1 成绩评定指标：基于“学习通”的移动课堂教学模式研究——以电子商务专业《客户服务与管理》为例》

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《基于“学习通”的移动课堂教学模式研究——以电子商务专业《客户服务与管理》为例》

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课程的考核评价融合了教师评价，学生互评及专家意见三方面因素。综合评价将基于“学习通”系统提供的成绩指标给出。教师充分参考企业方专家给出的建议，设置以上指标所占权重比例。同时，学生自评与互评结果所得成绩将体现在成绩指标中的讨论得分（如表1所示）。