《表3 阅读记录表：提高学生核心素养的自主阅读课堂评价研究》

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《提高学生核心素养的自主阅读课堂评价研究》

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英语学科核心素养的一个重要内容就是培养学生的学习能力。而英语自主阅读能力的培养是一个长期的过程。如果寒暑假，学生通过长期使用阅读记录单（见表3）来进行自主阅读，那么他们就能明确阅读的要求，潜移默化地养成良好的阅读习惯。通过阅读记录单的填写质量能够看出他们的自主管理能力是否得到提高。