《表1 课文基本信息：在高中英语阅读教学中培养学生学科核心素养的策略研究》

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《在高中英语阅读教学中培养学生学科核心素养的策略研究》

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第二部分是课文理解，要求学生初读文本后能了解语篇的基本信息并以问题的形式引导他们展开与文本的对话。该练习意在指导学生自主建构对文本的初步认识并激发他们深入学习的兴趣。如，让学生读课文并填写下面的表格（见表1）。填写表格后回答两个问题：What do you think of Angela and Mandy?If you were at the studio，what would you have done when facing an unexpected incident?