《表5 采访评价量表：提高学生核心素养的自主阅读课堂评价研究》

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《提高学生核心素养的自主阅读课堂评价研究》

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学生给出的评价大致如下:too short；impolite；no beginning or ending；no communication...接下来笔者就和学生一起先进行讨论，师生一起参与评价标准的制定（见表5），这样每位学生在同伴互评中都能最大程度地获益。