《表1 差异化的教学内容：基于OBE理念的“生产与运作管理”课程差异化教学模式研究——以物流管理专业和工商管理专业为例》

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《基于OBE理念的“生产与运作管理”课程差异化教学模式研究——以物流管理专业和工商管理专业为例》

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本课程内容较多，与管理类专业的其他专业课程相比，计算推理的内容比较多，难度也相对比较大，因此，在有限的教学学时的约束条件下，应该根据学生的差异化需求，对讲授内容进行有针对性的取舍，以便取得更好的教学效果。针对本校物流管理和工商管理专业的学生，设计差异化的教学内容如表1所示。