《表4 权重指标：天运通企业文化融入物流管理专业课程教学研究——以北海职业学院物流管理专业储存配送课教学为例》

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《天运通企业文化融入物流管理专业课程教学研究——以北海职业学院物流管理专业储存配送课教学为例》

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企业文化是属于精神层面上的感知意识，可以通过工作岗位的操作规范和运行效果来体现，为了评价企业文化在储存配送课程中的融入度是否可行，需针对该课程的设计运作进行量化评分，同时也方便分析学生在该活动中获得的能力等级。本次评价量化方法采用权重指标法，权重指标分别从天运通的企业文化和岗位的专业性进行提取，融入贯穿到储存配送课程，可在学生轮岗操作过程中给予打分评价。权重指标共六个方面，分别是团结协作、创新意识、诚实守信、专业精神、工作时效、应急处理。计算中，非数字化的指标采用五分打分制。等级可分优秀、合格、不合格，等级划分可根据院校自身情况定制相应标准。