《表4 被调节的中介分析结果》

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《赋能型领导对员工创造力的影响：个人学习与成就动机的作用》

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根据Edwards和Lambert[40]的建议，为了检验被调节的中介作用，本文采用Bootstrap法对模型进行检验。从表4可知，在不同的成就动机水平下，员工个人学习的中介效应有差异。在低成就动机水平时，赋能型领导对员工创造力的间接效应为0.0203，95%置信区间为[-0.0171，0.0754]，包括0。可见，对于低成就动机水平的员工来说，中介效应并不显著。在高成就动机水平时，赋能型领导对员工创造力的间接效应值为0.1182，95%的置信区间为[0.0381，0.2040]，不包括0。可见，对于高成就动机水平的员工来说，中介效应显著。在成就动机水平不同的两种情境下，中介效应存在显著的差异。这说明，被调节的中介效应显著。而且进一步的分析结果表明，被调节的中介指数为0.0742，95%的置信区间为[0.0284，0.1488]，不包括0，再次说明被调节的中介效应显著。可见，就变革型领导对员工创造力产生的间接效应而言，成就动机的水平越高，赋能型领导通过员工个人学习对员工创造力的间接影响就越强，即被调节的中介效应成立，假设4得到支持。