《表1 人民小学“居家防疫小卫士”项目化学习清单》

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《基于“劳动最美”价值理念的学校劳动实践》

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在劳动实践中体验“劳动最美”的乐趣。劳动教育是促进学生健康成长、以培养全面发展的人为目标的教育实践活动。黑格尔强调，人在劳动中享受劳动的过程，享受劳动生产过程产生的美感。（1）人民小学开展丰富多彩的劳动活动，让学生体验活动中的美，体验劳动过程中的美。英国哲学家怀特海的教育美学强调生活论，重视身体的感觉经验。他说：“活动是促使受教育者审美发展的最好方法。教育有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。”（2）正因为这样，人民小学的劳动教育活动设计特别强调与学生的真实生活相联系，引导学生真切体验“劳动创造美好生活”的乐趣。比如，疫情期间，学校根据学生特点精心设计了“居家防疫小卫士”主题课程，包括洗手、戴口罩、测体温、居家消毒、网购蔬菜、垃圾分类等丰富多彩的居家劳动课程（见表1）。以这些每日居家习以为常的劳动来联结学习与生活世界，充盈学生的认知世界，更真切地体验到劳动创造美好生活的道理。