《表1:新学校进行项目化学习变革的探索与实践——以同济大学附属实验小学为例》

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《新学校进行项目化学习变革的探索与实践——以同济大学附属实验小学为例》


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课程团队的全体成员以自己的热情与智慧努力摸索着项目化学习的校本实施路径:从过去“风行天下”多学科的活动设计,走向“智造小农家”跨学科的项目化学习设计。