《表2 学前教育专业学生核心素养的总体得分情况》
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《学前教育专业学生核心素养认知水平调查研究——以阆中师范学校为例》
将本问卷各个维度进行区分后进行了各维度和总问卷的平均分与标准差计算，考察了学前教育专业学生核心素养的总体情况以及在12个维度的具体得分情况，结果见表2。
| 图表编号 | XD00143431100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.01.30 |
| 作者 | 姚兰、何永杰 |
| 绘制单位 | 阆中师范学校、阆中师范学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
