《表3 学前教育专业本科毕业生入职准备总体得分》

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《J省学前教育专业本科毕业生入职准备现状研究》

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由表3可知，学前教育专业本科毕业生在专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度上的入职准备平均得分均高于中间值3，表明调查对象入职准备总体处于中等偏上水平，尤以专业理念与师德维度得分最高。