《表4：基于学生核心素养的初中英语健全人格教育》

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《基于学生核心素养的初中英语健全人格教育》

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Purpose：学生能运用目标词汇及思维导图谈论自己的未来理想，并能结合自己实际给出理由；能借小组活动的机会，积极用英语与其他同学交流，谈论未来理想职业，树立健康积极的生活目标。