《表2 TPACK描述性统计分析》
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《边疆民族地区高校英语教师TPACK现状、归因及对策研究》
通过对量化数据的描述性分析，得出教师TPACK七个维度的均值，按从高到低的顺序依次为:PK>PCK>CK>TCK>TPK>TK>TPACK。如表2所示:
| 图表编号 | XD00140599800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.31 |
| 作者 | 于庆玲、朱小超 |
| 绘制单位 | 上海外国语大学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
