《表2《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于语境学习的要求》
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《“语境”学习内容的反思与重建——高中语文新课标“语境”学习内容刍议》
由此可见，高中与初中阶段，特别是高一与初中重复性太大，仅仅将语境运用局限于词句理解，可能并不妥当；尤其是在将高一课程作为必修课程的前提下，学生没有新的语境知识可学。
| 图表编号 | XD00127281700 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.11.01 |
| 作者 | 孔凡成 |
| 绘制单位 | 淮阴师范学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
