《表1 水族高中生英语学习动机类型和动机强度的情况》

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《水族高中生英语学习动机调查研究》

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结合问卷和访谈得知：第一，成绩动机高的原因在于水族高中生意识到英语的重要性，学好英语能提高自己的成绩，让自己将来在高考时多一份胜算。第二，个人发展动机高，主要是因为在全球化背景下，英语是交流的工具，学好英语有助于将来的发展。第三，水族高中生生活中很少使用到英语，大多是在英语课堂上使用，没有现实的情境，所以学习情境动机不高。第四，社会责任动机主要是因为他们大多关心的是自己，认为目前的主要任务是学习，对关于学习英语是社会责任的意识不够。最后，水族高中生认为学好英语非常的不容易，没有信心学好英语，在英语上花的时间不多，所以他们学英语的动机强度处于中等水平。