《表1 不同动机类型高中生的基本状况 (M±SD)》

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《不同动机类型学生的学习策略与学习焦虑的比较研究》

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取所有被试的内部动机和外部动机的中位数（分别为54和43.5）。以中位数为界，将学生在两种动机上的得分划分为高、低组，其中，高于或等于中位数的为高分组，低于中位数的为低分组。这样，总共可以得到四种不同的学习动机类型:高内部动机低外部动机型，以下简称内部动机为主型；高内部动机高外部动机型，以下简称高学习动机型；低内部动机低外部动机型，以下简称低学习动机型；低内部动机高外部动机型，以下简称外部动机为主型。各类动机的学生人数及在内、外部动机上的均值见下表。