《表2 大学生学习动机状况（M±SD)》

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《大学生自主学习现状研究》

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本研究将学习动机问卷中的各维度分数与平均值进行单样本t检验。检验结果显示，表层动机得分显著低于平均值，深层动机和成就动机得分都显著高于平均值，具体数据见表2。本研究又将学习动机问卷中各维度两两配对进行t检验，结果发现，大学生的成就动机水平最高，表层动机水平最低，这说明大学生学习动机以成就动机和深层动机为主。