《表2 三个不同类型教师专业学习共同体的建设概况》

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《外语“金课”与“金牌外语教师团队”》

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我们建设的第一个团队是校本英语院系团队，成员均来自北京外国语大学；第二个是跨校团队，55名成员是来自北京不同高校的英语教师；第三个是跨院系的校本团队，成员从16名逐步增加到30多名，其中大部分成员来自北外欧洲语言文化学院和亚非学院，涉及13个不同语种（见表2）。前两个团队建设已经顺利完成，主要目标是提高教师的教学能力、教学研究能力、反思能力和合作能力。第三个校本跨院系团队由于语种不同，无法讨论各自的外语教学，因此，我们把主要精力放在提高研究能力上，间或讨论教学方法的使用。这一跨院系团队从2015年11月启动，至今仍在持续运行中。