《表3 基金项目分布表：可视化计量分析视角下农村教师专业学习共同体的研究进展与趋势》

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《可视化计量分析视角下农村教师专业学习共同体的研究进展与趋势》

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在检索的415篇文献中，含有基金项目的文献共68篇，涉及12个基金项目，占全部的16.3%。其中全国教育科学规划项目最多，发文量为44篇，占64.7%，四川省教委重点科研基金、国家自然科学基金等基金发文量为1篇，占1.5%。从基金项目分析看，关于专业学习共同体的研究有国家社会科学基金、国家自然科学基金、全国教育科学规划、中国博士后科学基金、跨世纪优秀人才培养计划等国家级的基金项目，也有江苏省教育厅人文社会科学研究基金等一些省级科研基金，对专业学习共同体的研究涵盖各级各类的基金项目，说明对专业学习共同体的研究层次分明，既有国家项目也有省级项目，论文总体质量不低。