《表3 模型拟合度:教师支持如何影响农村留守儿童学习适应——基于县域视角的调查研究》
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《教师支持如何影响农村留守儿童学习适应——基于县域视角的调查研究》
此外,根据MI修正指数以及因子载荷的基本拟合标准(即因子载荷必须介于0.5-0.95之间)[21],本研究结合具体的学校管理实际进行了相关修正。经过模型修正后,RMSEA、CFI、TLI、SRMR等指标符合了结构方程模型对于整体拟合程度的要求(如表3所示)。组合信度及AVE值如表4所示,当AVE值大于0.50时,收敛效度较好[22]。经检验,本研究量表潜变量的收敛效度较好。组合信度值在0.6以上,表示模型的内在质量理想[23]。因此,本研究的模型内在质量理想。
图表编号 | XD00131245500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.15 |
作者 | 赵磊磊、姜蓓佳、李凯 |
绘制单位 | 江南大学教育系、华东师范大学教育学部、华东师范大学教育学部 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |