《表4 两种教学模式教学成果对比》
单位:人(%)
如表4所示,采用新媒体结合思政课教学模式教学成果优良率显著高于传统教学模式,经卡方检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD00124921300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.01.10 |
作者 | 朱民强、葛洪刚 |
绘制单位 | 济宁医学院马克思主义学院、济宁医学院马克思主义学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
单位:人(%)
如表4所示,采用新媒体结合思政课教学模式教学成果优良率显著高于传统教学模式,经卡方检验,差异具有统计学意义(P<0.05)。
图表编号 | XD00124921300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.01.10 |
作者 | 朱民强、葛洪刚 |
绘制单位 | 济宁医学院马克思主义学院、济宁医学院马克思主义学院 |
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