《表1 两种教学模式学习效果对比表》

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《基于手机移动学习的大学体育混合式教学设计与实践研究》

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对两种教学模式的学习效果进行对比（如图4)，76.9%的学生认为混合式教学更有利于提高他们的自主学习能力，64.8%的学生认为混合式教学更加深了他们对体育课程的兴趣感，88%的学生认为混合式教学对他们养成积极锻炼的习惯更有用，83%的学生表示愿意继续移动混合式教学模式。对同意移动混合式教学模式效果更好的学生进一步调查，他们认为移动学习更加自由，学习效率更高，更能激发自己的学习兴趣，师生、生生之间互动交流更多，督促自己养成体育锻炼的好习惯；而不同意移动混合式教学模式的学生认为，移动混合式教学作业太多，线上学习受网络影响太大，费流量、占用手机内存、线上操作不够熟练等等。