《表2 对比两种教学方式下患者学习积极性评分[名（%）]》
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观察组学生学习积极性高于对照组，差异有统计学意义（χ2=4.891，P<0.05），见表2。
| 图表编号 | XD00199027400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.30 |
| 作者 | 汤隽、张墨、赵健竹 |
| 绘制单位 | 中国医科大学附属盛京医院第一胸外科、中国医科大学附属盛京医院泌尿外科、中国医科大学附属盛京医院肿瘤内科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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