《表4 数学核心素养与五大影响因素之间的相关性》
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《高中生数学核心素养发展水平影响因素的实证研究——基于湖北省16个市州的调查分析》
注：**代表在置信度（双测）为0.01时，相关性是显著的。
对数学核心素养得分与五大影响因素进行相关性分析，得到的结果如表4。
| 图表编号 | XD00121775300 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.02.01 |
| 作者 | 朱晓语、胡典顺 |
| 绘制单位 | 华中师范大学数学与统计学学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
