《表2 指标及对应题目表：高中生数学核心素养发展水平影响因素的实证研究——基于湖北省16个市州的调查分析》

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《高中生数学核心素养发展水平影响因素的实证研究——基于湖北省16个市州的调查分析》

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调查问卷分为两部分：第一部分是背景信息调查，调查学生学校名称、所在市州、学校类型、所在年级、性别等，共设计5个问题，用来分析学生的个人背景、学校背景对学生数学核心素养发展水平的影响；另一部分则是结合PISA项目的学生问卷设计框架制定影响数学核心素养五大因素的调查[5]，对应5个一级指标，每个一级指标下设置相应的二级指标，共有21个二级指标，对应21个测试题（每个测试题下又设置几个小问题，共有88个小题项），指标及对应的题目编号如表2所示。