《表9 修正模型路径系数：高中生数学核心素养对物理学业成绩影响的路径分析》
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数学核心素养影响物理学业成绩初始模型的检验结果见表8和表9.
| 图表编号 | XD00121917000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.12.01 |
| 作者 | 王煜、刘斐倩 |
| 绘制单位 | 青海师范大学数学与统计学院、青海师范大学数学与统计学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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