《表1 分议题的探究成果：建构主义视域下高中生政治认同核心素养培育路径》

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《建构主义视域下高中生政治认同核心素养培育路径》

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在学习共同体的探究过程中，学生借助网络收集文字、视频材料，实地考察晋江图书馆、晋江档案局、哥特式风格晋江侨批馆、走访安踏、七匹狼等企业，问卷调查、采访老人、家人结合自己的日常生活的体验，形成微电影、图片美篇、访问报告、手抄报、体会、感悟等资料，结合思想政治课的四个必修知识中的政治认同部分进行整合。各探究组通过思想政治课堂“晋江之路”综合探究课进行成果汇报展示，如表1所示：