《表1 课程开课情况：核心素养视域下运用自然地理整体性原理进行高中地理校本课程开发研究》

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《核心素养视域下运用自然地理整体性原理进行高中地理校本课程开发研究》

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《趣味自然地理》校本课程是为2019级40位高一新生开设的一门校本选修课程，从“有趣的自然地理现象”和“身边的地理知识”角度入手，主要讲述有关“动物”、“植物”、“土壤”三方面的内容。该课题的确定，是考虑到高一新生地理必修课程正在学习自然地理知识，而校本课程应发挥对必修课程进行补充和拓展的作用。自然地理整体性原理是该部分必修一课程中能将各章节知识内容联系起来的重要原理，运用此原理整合自然地理要素当中的“动物”、“植物”、“土壤”有趣案例，增加学生课外知识。《趣味自然地理》校本课程是以全面提高学生的地理核心素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多了解地理科学的新进展及其在社会与生活的广泛应用。由此，激发学生地理探索的热情，促进学生综合发展。