《表1 压强记录表:基于物理学科核心素养的实验教学理论模型与实践路径》

《表1 压强记录表:基于物理学科核心素养的实验教学理论模型与实践路径》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名:随高清版一同展现
《基于物理学科核心素养的实验教学理论模型与实践路径》


  1. 获取 高清版本忘记账户?点击这里登录
  1. 下载图表忘记账户?点击这里登录

气体实验定律(Ⅰ)实验简单,在4名学生的小组内,每位学生可以做1次实验;也可以4名学生合作做实验,1名学生负责推拉活塞,1名学生负责读压强,1名学生负责读空气柱体积,1名学生记录空气柱压强和体积.教室温度为16℃,在注射器20~60mL范围内,以5mL为间隔,记录压强如表1所示.