《表4 课后调查结果汇总:基于学科核心素养的案例教学实践——以“化学反应速率”为例》

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《基于学科核心素养的案例教学实践——以“化学反应速率”为例》


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为了更好的评价学生的学习效果,课后在执教班级进行了纸笔测验衡量学生对学科知识的掌握程度,同时还进行了问卷调查,结果统计如表4所示.