《表2 实验数据记录表：基于学科核心素养的探究式分组实验教学策略——以“探究小灯泡的伏安特性曲线”为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于学科核心素养的探究式分组实验教学策略——以“探究小灯泡的伏安特性曲线”为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

注：每组至少记录8组数据。

接着，学生分组实验探究，根据自己设计的实验电路图，实物连线。滑动变阻器的分压接法是难点，教师巡视不同小组的连线，在学生遇到困难时及时给予帮助、指导，适时解决实验小组遇到的问题。接着，教师利用PPT投射出操作注意事项，学生调节滑动变阻器测量电压和电流，记录在表2中。