《表1 问卷题目聚类：初中数学核心素养的构成要素研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《初中数学核心素养的构成要素研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

利用平方欧式距离下的系统聚类，以276份问卷的调查结果为变量对34个问题进行分类，得到题目的自然分组情况。以第8阶的分类情况作为主要参考信息，将34个问题合并为12个数学指标xi(i=1，2…12），分别命名为数学文化、工具使用、数学建模、数据处理、几何直观、数学交流、数学情感与品质、逻辑推理、数学抽象、问题解决、数学反思、严谨性（分类情况见表1）。