《表4-2-3：基于核心素养下高中生英语语篇能力基本情况的调查分析》

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《基于核心素养下高中生英语语篇能力基本情况的调查分析》

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表4-2-3中，除了No.1以外都在3分以下，说明隐喻作为一个较新的概念，大多数学生比较陌生，这也恰恰给我们提供了一个思路，从隐喻入手，优化思维能力，培养学生的思维品质，提高语篇理解能力。