《表3：指向学科能力培养的初中英语语篇阅读教学策略探究——以The storm brought people closer together为例》
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《指向学科能力培养的初中英语语篇阅读教学策略探究——以The storm brought people closer together为例》
【设计说明】每个学生都经历了新型冠状病毒肺炎疫情，让他们由文本联系到自身，以此拔高主题立意。教师将标题巧妙地进行挖空处理，把“立德树人”这一教学理念融入阅读教学，以此培养学生的情感态度价值观，做到了德育无痕。
| 图表编号 | XD00214199100 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.25 |
| 作者 | "周园!310000,浙江杭州" |
| 绘制单位 | 浙江大学外国语言文化与国际交流学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
