《表1 x与y的对应值:数学思想方法下学生数学核心素养的主动建构》

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《数学思想方法下学生数学核心素养的主动建构》


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师生活动:(1)教师提出问题:如何选取自变量的值?要注意什么问题?学生思考回答后,引导学生列表填写几组x与y的对应值。为什么选取k为6和12?让学生考虑一下,见表1。