《表1：从物理考题谈核心素养下物理与数学的紧密联系》

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《从物理考题谈核心素养下物理与数学的紧密联系》

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教师可以让学生多进行实验训练，并收集相关数据如表1：其中水和沙子的质量相等，引导学生再针对表1中的这些数据，做出时间与温度的图象如图5，又因为加热时间就是反映物质吸收热量的多少，这也是物理或数学上常用的转换法，学生对数据的处理就是科学思维培养的一种方式。