《表1：例谈数据分析核心素养与数学学习》

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《例谈数据分析核心素养与数学学习》

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总之，统计概率主线的学习中应从以下几方面入手:一是从课标的高度认识数据分析这一数学学科素养；二是重视培养学生数据分析的能力；三是增加学生的阅读量，重视应用；四是关注学生对知识多角度的综合能力。